❶ Coolfire–hack教程
http://wenku..com/search?word=Coolfire&lm=0&od=0coolfire(3) 2009-12-25 coolfire八篇 CoolHC Volume 3 By CoolFire CoolHC Volume 3 By CoolFire 这不是一个教学文件, 只是告诉你该如何破解系统,…们是如何 入侵你的电脑, 我是 CoolFire,… 但是 CoolFire 在这两周的探险中,…贡献者: aprilus | 下载: 9次| 0人评| 共10页 coolfire(8) 2009-12-25 coolfire八篇 CoolHC Volume 8 By CoolFire …CoolHC Volume 8 By CoolFire 有些人可能已经很习惯这样的教学方式, e/dips/fetag (工作室主机-DIP) 特别说明: 动态 CoolHC Volume 8 By CoolFire …贡献者: aprilus | 下载: 10次| 0人评| 共15页 coolfire(7) 2009-12-25 coolfire八篇 CoolHC Volume 7 By CoolFire CoolHC Volume 7 By CoolFire 这不是一个教学文件,… 我是 CoolFire,… CoolHC Volume 7 By CoolFire [4] Best of Security 加入方式: 写一封 E-Mail 到 best-o…贡献者: aprilus | 下载: 10次| 0人评| 共12页 coolfire(6) 2009-12-25 coolfire八篇 CoolHC Volume 6 By CoolFire CoolHC Volume 6 By CoolFire 这不是一个教学文件, 只是告诉你该如何破解系统,…们是 如何入侵你的电脑, 我是 CoolFire,… CoolHC Volume 6 By CoolFire 况,…贡献者: aprilus | 下载: 14次| 0人评| 共10页 coolfire(5) 2009-12-25 coolfire八篇 CoolHC Volume 5 By CoolFire CoolHC Volume 5 By CoolFire 这不是一个教学文件, 只是告诉你该如何破解系统,…如何入侵你 的电脑, 我是 CoolFire,… CoolHC Volume 5 By CoolFire linux 1….贡献者: aprilus | 下载: 8次| 0人评| 共6页 coolfire(2) 2009-12-25 coolfire八篇 CoolHC Volume 2 By CoolFire CoolHC Volume 2 By CoolFire 这不是一个教学文件, 只是告诉你该如何破解系统,…style>电脑, 我是 CoolFire,… 话说上次 CoolFire 讲到许多的 Net Coffee 店,…贡献者: aprilus | 下载: 8次| 0人评| 共4页 coolfire(4) 2009-12-25 coolfire八篇 CoolHC Volume 4 By CoolFire CoolHC Volume 4 By CoolFire 经过了上一次的实战,…1B (C)1997 By CoolFire ReChange: CoolFire" PRINT "[Source Released,… CoolHC Volume 4 By CoolFire LI…贡献者: aprilus | 下载: 9次| 0人评| 共4页 coolfire(1) 2009-12-25 coolfire八篇 CoolHC Volume 1 By CoolFire 这不是一个教学文件,… 我是 CoolFire,… 示范进入主机的方法: (By CoolFire) (首先要先连上某一台你已经有帐号的 Telnet 主机,…贡献者: aprilus | 下载: 8次| 0人评| 共9页
❷ 如何把视频教学网站上的asp视频和vga课件保存下来 包括视频文件和课件~ 跪谢!!
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你需要哪个的？没有说清楚，我可以为你提供一些。1、天体系统级别：河外星系←总星系→银河系→太阳系→地月系2、太阳系中距太阳由近及远的八大行星分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。3、因为地球上有生物，所以地球是一颗特殊的行星。4、地球上产生生命的基本条件：外部条件包括太阳稳定的光照和地球安全的运行轨道；自身条件：(1) 地球有适中的质量体积，所以地球周围有适合生物呼吸的大气；(2)由于日地距离适中及地球大气的削弱作用和保温作用，所以地球上有适中的温度；(3)地球上有液态水(能形成海洋)。§2太阳对地球的影响1、太阳辐射是地球的主要能量来源，它可以维持地表温度，是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，可以影响人类的生产和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，还可以通过人为转化形成其它形式的能量。2、太阳活动的标志包括黑子和耀斑。当太阳活动比较剧烈时，可以形成磁暴和极光现象，造成无线电短波通讯中断，可以诱发水旱灾害和地震等自然灾害。§3地球的运动1、地球的自转方向是自西向东，其自转周期若以太阳为参照物大约为24小时，叫做一个太阳日日；若以远离地球的某一恒星为参照物，则大约为23小时56分4秒，叫做一个恒星日日。2、地球的公转方向是自西向东，其公转周期大约为365天6小时9分10秒，叫做一个恒星年年。3、由于地球的自转，形成了(1)昼夜更替现象；(2)不同经度出现了不同的地方时，即东边的时间比西边的时间要早；(3)形成了地转偏向力，即水平运动的物体北半球向右偏，南半球向左偏。4、在空白图中绘制出直射光线、晨昏线，标注出直射点及夜半球，表示出地球自转方向。5、地球公转与自转轨道的夹角叫做黄赤交角，其大小是23°26′。6、由于黄赤交角的存在，产生了太阳直射点的南北移动，以及昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化、四季的变化等。7、太阳直射点的南北移动：6月22日(节气：夏至日)，太阳直射点位于北回归线；9月23日(节气：秋分日)，太阳直射点位于赤道；12月22日(节气：冬至日)，太阳直射点位于南回归线；3月21日(节气：春分日)，太阳直射点位于赤道；太阳直射点南北移动的周期：大约为365天5小时48分46秒，叫做一个回归年。8、在图中适当位置绘制出地球自转和公转的方向，并判断出各点的日期9、昼夜长短变化规律：(1)夏至日越向北昼越长，北极圈及其以北出现极昼，南极圈及其以南出现极夜；冬至日越向北昼越短，南极圈及其以南出现极昼，北极圈及其以北出现极夜；春分日、秋分日则全球昼夜等长。(2)北半球夏至日昼长最长，冬至日昼长最短；南半球冬至日昼长最长，夏至日昼长最短；赤道全年昼夜等长。10、正午太阳高度角变化规律：(1)夏至日正午太阳高度角分布规律：由北回归线向南北两侧逐渐降低；冬至日正午太阳高度角分布规律：由南回归线向南北两侧逐渐降低；春分、秋分日正午太阳高度角分布规律：由赤道向南北两侧逐渐降低；(2)夏至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是北回归线及其以北，达到一年中最小值的是南半球；冬至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是南回归线及其以南，达到一年中最小值的是北半球；春秋分正午太阳高度角达到一年中最大值的是赤道。§4地球的圈层结构1、地球的内部圈层包括地壳、地幔、地核；地球的外部圈层包括水圈、大气圈、生物圈。2、图中1表示地壳，2表示地幔，3表示地核，A表示莫霍面，B表示古登堡面。3、岩石圈包括软流层以上部分，即地壳和上地幔顶部顶部。4、水圈是一个连续而不规则的圈层。第二章地球上的大气§1冷热不均引起大气运动1、大气的根本热量来源是太阳辐射，但大气最直接的热量来源是地面。2、大气对太阳辐射具有削弱作用，对地面具有保温作用。3、大气中的二氧化碳越多，通过大气逆辐射还给地面的热量越多，即保温作用越强。4、热力环流的形成过程是地面冷热不均→大气垂直运动→水平气压差异→大气水平运动(风)。在图中绘制出空气运动的方向、标注出地面气压的高、低。5、空气水平运动(风)的方向是从高压指向低压，北半球向右偏，南半球向左偏。在等压线图上，等压线越密集，风力越大。§2气压带和风带1、在图中标出气压带、风带的名称，画出风带的风向。2、气压带中是由于热力原因形成的是赤道低压带、极地高压带；由于动力原因形成的是副热带高压带、副极地低压带；风带是从高压带吹向低压带带，并考虑地转偏向力形成的。3、气压带、风带的季节移动规律是无论南北半球都是7月向北移，1月向南移。 4、北半球1月(冬季)，亚洲大陆上形成亚洲高压，切断了副极地低压带，从而在太平洋上形成了阿留申低压；北半球7月(夏季)，亚洲大陆上形成亚洲低压，切断了副热带高压带，从而在太平洋上形成了夏威夷高压。5、东亚地区由于海陆热力差异对气压带、风带的影响可以在形成冬季由陆地吹向海洋、夏季由海洋吹向陆地的季风现象。(冬季西北风，夏季东南风)6、气压带、风带对气候的影响：主要分布 气候成因 气候特点 热带雨林气候 南北纬10°之间 终年受赤道低压带控制 全年高温多雨 热带草原气候 南北纬10°到回归线之间 受赤道低压带与信风带交替控制 干湿季分明，干季高温少雨，湿季高温多雨 地中海气候 南北纬30°－40°的大陆西岸 受西风带与副热带高压带交替控制 夏季高温少雨，冬季温和多雨 温带海洋气候 南北纬40°－60°的大陆西岸 终年受西风带控制 终年温和多雨§3常见天气系统1、图中1表示冷锋，2表示暖锋。其中冷锋在我国出现的频率较高。2、锋面天气系统：过境前 过境时 过境后 天气现象实例 冷锋 气温较高，气压较低，天气晴朗 易出现雨雪大风及降温天气 气温下降，气压升高，天气转晴。 夏季的北方暴雨冬季的寒潮(大风降温)春季的沙尘暴 暖锋 气温较低，气压较高，天气晴朗 易出现连续性降水或雾等天气 气温上升，气压下降，天气转晴。 略3、图中的1表示高压，2表示低压。4、在图中用箭头表示出气流的水平运动和垂直运动方向。5、图中1形成的天气特点是晴朗少雨，如我国夏季的伏旱、冬季的寒潮、秋季的秋高气爽等天气。2形成的天气特点是云雨天气，如我国夏秋季的台风现象。§4全球气候变化1、全球气候变化既有自然原因，也有人为原因。现代气候变化最主要的趋势是全球气候变暖。2、在我国，气候变暖现象由空间上看，北方地区十分明显，由时间上看，冬季季节比较突出。3、产生全球气候变暖的主要原因：二氧化碳的排放(化石燃料的燃烧)、森林的破坏、人口的增长 4、全球气候变暖的影响：(1)导致海平面上升；(2)改变水循环，产生洪涝、干旱等灾害；加剧水资源的不稳定性及供需矛盾。 (3)有利于高纬国家，使其农业增产(生长期延长)；不利于低纬国家，使其农业减产(洪涝与干旱加剧)。第三章地球上的水§1自然界的水循环1、水资源是指陆地上的淡水资源，其中储量最大的是冰川水，利用最多的是河流水。2、(1)图中1是蒸发，2是降水，它们组成了海上内循环循环；(2)图中3是蒸发，4是降水，它们组成了陆地内循环(内陆循环)循环；(3)图中5是蒸发，6是水汽输送，7是降水，8是地表径流，9是下渗，10是地下径流，它们组成了海陆间循环循环。(4)能够更新和净化陆地水资源的是海陆间循环。人类在利用水循环过程中对地表径流的利用和影响最大。3、水循环的意义：(1)维持全球水体的动态平衡；(2)促进全球的能量交换和物质转移；(3)塑造地表形态；(4)对陆地水资源具有更新、净化的作用。§2大规模的海水运动1、形成洋流的主要动力是盛行风，另外地转偏向力和陆地形状也可以影响洋流的方向。2、洋流的主要类型有寒流和暖流。3、在图中绘制出洋流的方向。4、图中的寒流包括5、7、10、11；暖流包括1、2、3、4、6、8、9。5、洋流的影响：(1)影响高低纬间热量的输送和交换。(2)对沿岸气候的影响：暖流起增温增湿作用，如西欧的温带海洋气候气候即受北大西洋暖流影响。寒流起降温减湿作用，如沿海地区受寒流影响可能形成荒漠。(3)对渔场的影响：太平洋中由于寒暖流3和7 的交汇形成北海道渔场；由于上升流的影响在11处形成秘鲁渔场。(4)对海洋污染的影响：扩大污染范围；加快污染物的净化。(5)对海洋交通运输的影响：顺流时可以加快速度、节省燃料；寒暖流交汇处易出现雾，可以干扰交通运输；另外洋流可能由高纬带来冰山，危害交通运输。§3水资源的合理利用1、自然资源按其性质可以分为可再生资源和非可再生资源，水资源属于其中的可再生资源。2、影响水资源丰歉程度的因素有降水量、蒸发量、径流量等，其中径流量是衡量水资源丰歉程度最重要的标准。3、水资源的数量主要影响经济活动的规模大小，水资源的质量主要影响经济活动的效益高低。4、生产力(科技)的发展可以影响人类对水资源的利用。在科技落后时代，人类主要利用河流水、淡水湖泊水；科技发达时代，人类利用水资源的种类增多，利用方式多样化。例如地下水开采、海水淡化、跨流域调水、修建水库等。5、当前人类对水资源的需求量不断增加，而水资源质量不断下降，必须合理利用水资源，因为水资源并不是取之不尽、用之不竭的。6、人类利用水资源的措施：(1)修建水库；(2)跨流域调水；(3)提高利用效率和重复利用率。(4)海水淡化；(5)合理开采地下水；(6)提高节水意识；(7)人工增雨；(8)减少污染浪费。其中属于开源措施的有(1)(2)(4)(5)(7)，属于节流措施的有(3)(6)(8)。第四章地表形态的塑造§1营造地表形态的力量1、地质作用按照能量来源的不同可以分为内力作用、外力作用两种类型。由整个地质时期看，地质作用中内力作用居主导地位2、内力作用的能量主要来自地球内部(热能)，它可以使地表变得高低不平；内力作用主要包括岩浆活动、变质作用、地壳运动等基本形式。3、地壳运动中塑造地表形态的主要方式是地壳运动，其按运动方向和性质又可以分为水平运动和升降(垂直)运动两种形式。4、水平运动常常形成褶皱山脉、断裂带、裂谷、海洋等；垂直运动常常形成地势起伏、海陆变迁等。就全球规模的运动而言，地壳运动以水平运动为主。5、外力作用的能量主要来自地球外部(太阳能、重力能)，它可以使地表变得平坦；外力作用主要包括风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用(堆积作用)、固结成岩等基本形式。6、三大类岩石可以相互转化(地壳物质循环)。在图中填出相应名称。§2山岳的形成1、山岳的主要类型包括褶皱山、断块山、火山。2、褶皱的基本形态有背斜和向斜两种类型。其中岩层向上拱起形成的是背斜，其岩层的新老关系是中心岩层较老，两翼岩层较新；岩层向下弯曲形成的是向斜，其岩层的新老关系是中心岩层较新，两翼岩层较老。3、在内力作用影响下，一般情况下背斜成山，向斜成谷；但如果考虑到外力作用，背斜的顶部由于受张力作用，容易被侵蚀成山谷，而向斜的槽部受挤压力作用，不易发生侵蚀作用，从而形成山。世界著名的喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、科迪勒拉山脉等按其成因类型都属于褶皱山。背斜属于储油气构造；可修建隧道；向斜属于储水构造。4、岩层在地壳运动过程中破裂并沿破裂面发生明显位移而形成断层。两条断层之间的岩块相对上升则形成地垒，容易形成断块山地，例如华山、庐山、泰山等即是如此形成；两条断层之间的岩块相对下降则形成地堑，容易形成低地和谷地，例如渭河平原、汾河谷地、东非大裂谷等即是如此形成。5、哥伦比亚高原、我国长白山主峰、日本富士山等都由于岩浆活动形成的。6、山岳地区的交通线主要分布在山间盆地和河谷。原因是：山岳地区地表崎岖不平，而山间盆地及河谷地势相对较平缓。7、山岳地区的交通线长度较长，弯曲度比较大。原因是：山岳地区的交通线需要绕过各种障碍物。8、山岳地区的交通线主要以公路为主，其次才是铁路。原因是：山岳地区的交通建设成本比较高，难度比较大，而公路的建设成本相对较低。§3河流地貌的发育1、河流地貌按照成因可分为侵蚀地貌、堆积地貌。2、溯源侵蚀可以使河谷向河流源头方向伸展；下蚀可以使河谷加深，侧蚀可以使河谷加宽。3、河流堆积地貌最典型的类型是冲积平原，它是由河流上游的洪积－冲积平原、河流中下游的河漫滩平原、河流入海口的三角洲平原等组成。4、高原地区的聚落一般分布在深切河谷两岸的河漫滩平原，其形态呈条带状状，集散程度比较分散，规模比较小。主要原因是：这里气候温暖(海拔低)，土壤肥沃，水源充足。5、山区地区的聚落一般分布在河流两岸的河漫滩平原或山前的冲积扇，其形态呈条带状状，集散程度比较分散，规模比较小。主要原因是：这里地形平坦，地表或地下水源充足，土壤肥沃。6、平原地区的聚落一般分布在三角洲或河流两岸的河漫滩平原，其形态呈条带状状或团状状，集散程度比较密集，规模比较大。主要原因是：这里地形平坦，土壤肥沃，水源充足，内河与海洋交通便利这里面有好多图片，可惜不能显示，如果有需要的话我们可以继续联系。
❹ WIN7某个EXE视频教学文件打不开，之前可以打开，但在一次非法关闭后就再也打不开！求高手
我知道~~~很简单的~~exe格式的独立播放软件~~只是你放置的位置，不能被正常读取~~看看~~是否是那个路径里那个文件夹，有什么特殊名字，不能被识别的~~~你把位置换换，就行了~~~个人建议~~放在我的文档下~~再不行~~直接放桌面也可以~~~Windows系统~~exe格式文件~绝对没有问题~~~
❺ 您好，我想请问一下，我在老师的教学文件系统中下载的Word文档和ppt，为什么都打不开呢
首先你要看一下，文件是不是压缩了或者是不是被改名了（有些时候为了安全系统会自动改名），如被压缩了解压缩就行了，如被改名了，选定文件点右键进行重命名，把扩展名改成（.doc）文件或（.ppt)文件就可以打开了。
❻ linux中／media／cdrom属于什么文件类型
改正一下，选B，我看错题了，原来以为是问那个命令里的cdrom是什么，自习一看原来问的是/media/cdrom，不好意思~选B这个命令的用法mount /dev/cdrom 挂载 dev目录下的cdrom设备到根目录下的media目录里也可以指令挂载点 mount /dev/cdrom /123 挂载dev目录下的cdrom设备到根目录下的123目录中LZ只要记住/dev是linux专门用来存放设备文件的目录就OK了~~linux目录结构 目录树的主要部分有root（/）、/usr、/var、/home等等。下面是一个典型的linux目录结构如下： / 根目录 /bin 存放必要的命令 /boot 存放内核以及启动所需的文件等 /dev 存放设备文件 /etc 存放系统的配置文件 /home 用户文件的主目录，用户数据存放在其主目录中 /lib 存放必要的运行库 /mnt 存放临时的映射文件系统，我们常把软驱和光驱挂装在这里的floppy和cdrom子目录下。 /proc 存放存储进程和系统信息 /root 超级用户的主目录 /sbin 存放系统管理程序 /tmp 存放临时文件的目录 /usr 包含了一般不需要修改的应用程序，命令程序文件、程序库、手册和其它文档。 /var 包含系统产生的经常变化的文件，例如打印机、邮件、新闻等假脱机目录、日志文件、格式化后的手册页以及一些应用程序的数据文件等等。建议单独的放在一个分区。 典型的/usr目录如下： /X11R6 存放X window系统 /bin 存放增加的用户程序 /dict 存放字典 /doc 存放追加的文档 /etc 存放设置文件 /games 存放游戏和教学文件 /include 存放C开发工具的头文件 /info 存放GNU信息文件 /lib 存放库文件 /local 存放本地产生的增加的应用程序 /man 存放在线帮助文件 /sbin 存放增加的管理程序 /share 存放结构独立的数据 /src 存放程序的源代码 由于/usr中的文件不和特定的计算机相关，也不会在通常使用中修改，因此可以通过网络共享这个目录（文件系统），这样，当管理员安装了新的软件之后，所有共享这一文件系统的计算机均可以使用新的软件。
❼ 厦门大学嘉庚学院教学文件系统怎么用
厦门大学嘉庚学院不挂网公布此类信息，建议直接询问学校教务处。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。
❽ 操作系统的文件系统由哪几部分组成
由文件系统的接口，对对象操纵和管理的软件集合，对象及属性组成。
操作系统中负责管理和存储文件信息的软件机构称为文件管理系统，简称文件系统。文件系统由三部分组成：文件系统的接口，对对象操纵和管理的软件集合，对象及属性。
从系统角度来看，文件系统是对文件存储设备的空间进行组织和分配，负责文件存储并对存入的文件进行保护和检索的系统。
(8)教学文件系统扩展阅读：
文件的系统是操作系统用于明确磁盘或分区上的文件的方法和数据结构；即在磁盘上组织文件的方法。也指用于存储文件的磁盘或分区，或文件系统种类。
磁盘或分区和它所包括的文件系统的不同是很重要的。少数程序直接对磁盘或分区的原始扇区进行操作；这可能破坏一个存在的文件系统。大部分程序基于文件系统进行操作，在不同种文件系统上不能工作。
一个分区或磁盘在作为文件系统使用前，需要初始化，并将记录数据结构写到磁盘上。这个过程就叫建立文件系统。
❾ 我从老师教学文件系统下载的文件为什么都打不开，用迅雷下载的。文件名改不过来，我改为PPT，
没下对~php还是网页文件呢
❿ 教学文件系统怎么用不了
教学文1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。 2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。 3．教学案例与其它的教学作品有区别性。 与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
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